Frågor?

Vi har ett gott samarbete med våra vårdnadshavare och har kontakt genom bland annat SchoolSoft, telefon och i samband med lämning och hämtning. Vi har också föräldraråd fyra gånger per år.

Under måltiderna arbetar vi för att skapa lugna och positiva stunder för eleverna. Vi uppmuntrar eleverna att äta grönsaker och att våga smaka på olika maträtter. På fritids är frukost och mellanmål också en viktig del av dagen, där vi samlas, pratar och informerar eleverna.

Lämning och hämtning sker i samband med fritidsverksamheten. För att underlätta planeringen är det viktigt att tider för lämning och hämtning hålls uppdaterade i SchoolSoft.

Fritidshemmet har öppet från 06.30 till 18.00.

På fritids har vi ett veckoschema där vi blandar aktiviteter både inomhus och utomhus. Eleverna har ofta möjlighet att välja aktivitet, samtidigt som vi varje dag erbjuder en styrd aktivitet. Exempel på populära aktiviteter är How to Draw, bingo, Kahoot, flaggfotboll, brännboll och Capture the Flag. Varje vecka har vi också en utedag och en dag med fritidsgympa.

Vårt fritidshem är till för elever i förskoleklass till årskurs sex. Vi arbetar mycket i olika gruppkonstellationer, där yngre och äldre elever kan blandas. Ibland delar vi även upp verksamheten mellan inne och ute. På fritids går cirka 70 elever och vi är fyra medarbetare.

Vi arbetar med anpassningar i klassrummet och använder olika lösningar för att möta elevernas individuella behov och skapa goda förutsättningar för lärande.

På Solstadens skola arbetar vi kontinuerligt med värdegrund och gemenskap. Vi har närvarande vuxna och utgår från att allas barn är allas ansvar. På fritids arbetar vi också med gemensamma samlingar och en nära kontakt med elever och vårdnadshavare.

På Solstadens skola går eleverna från förskoleklass till årskurs nio. Våra klassrum finns i samma hus och vi har gemensamma friluftsdagar och teamarbeten över årskurserna. Det skapar en naturlig gemenskap och gör att verksamheten hänger ihop genom hela skoltiden.

Vi utgår från varje elev och möter eleverna på deras nivå. Undervisningen anpassas efter elevernas behov och vi arbetar med en kombination av genomgångar, praktiskt arbete och självständiga uppgifter.